皆さん、こんにちは、漣です。
最近、また投稿できる時間ができたので前回の投稿の続編シリーズとして続けていきます。
是非、漣のこの記事をノートに書きながら学習することで、絶対勉強ができるようになるように記事の構成にしていきますので、是非最後まで見ていっていただければと思います。
最近、多くの方に見ていただきありがとうございます。これからも引き続き2022年もご愛読いただければと思います。
＜漣の文法の特徴＞
１．専門的な細かい文法の紹介はないので、英語を初めて学ぶ人でも分かりやすい！
→必要最低限の事のみで驚くほどシンプル！
２．クイズ形式なのでその場で理解度を確認できる！
→最後に実践問題がついているので、解けたら今回の内容は理解できた証拠！
さて、本編を始めていきましょう！
◆Chapter１６ 比較について
分からない事が明確な人は目次から直接飛んでしまってOK！
＊英語苦手な人は全部見ないとわからなくなっちゃうかも・・・
Step1 ＜文法を簡単に理解しよう！＞
§１ 比較とは？
→変化していない元の形を原級という。これらをつかって他のものと比べる言い方のこと。
◆比較級について
→よく使われる代表的な意味と基本的な形は・・・
「～より・・・だ。」となり、「～er than」
です！
例えば、使い方を紹介すると・・・
Example
Ken is taller than Yumi.
ケンはユミより背が高い。
となるよ！変化形の作り方や変化の基本などについては以下でまとめて説明するね！
次に・・・
◆最上級について
→よく使われる代表的な意味と基本的な形は・・・
「～の中で最も・・・」となり、「the ~est」
です！
例えば、使い方を紹介すると・・・
Example
Ken is the tallest in our school.
ケンは私たちの学校で最も背が高い。
となるよ！変化形の作り方や変化の基本などについては以下でまとめて説明するね！
◆同じくらいであることを言いたい時の意味と基本的な形は・・・
「～と同じくらい・・・」となり、「as 原級 as」
です！
例えば、使い方を紹介すると・・・
Example
Ken is as tall as Mark.
ケンはマークと同じくらい背が高い。
となるよ！変化形の作り方や変化の基本などについては以下でまとめて説明するね！
§２ 比較級と最上級の変化のルールとは？
◆変化の仕方について
→つづりの短い単語と長い単語で変化の仕方が違うんだ。またどちらにも当てはまらない不規則変化をする単語もあるのでそれについては随時覚えていこう！
それでは、まずは基本的なところから紹介するね！
まず、綴りの短い単語の基本的なルールは・・・
つづりの短い単語(big, early, fastなど)
①比較級は語尾にerを, 最上級は語尾にestをつける。
②hot やbigなど「短母音＋子音字」で終わるものは最後の子音字を重ねる
③happy, early など「子音+y」で終わるものはyをiに変える。Example
原級比較級最上級語尾が子音字+yyをiに変えるearlyearlierearliesteasyeasiereasiest語尾が短母音+子音字語尾の子音字を重ねるbigbiggerbiggesthothotterhottest語尾がer,stをつけるcutecutercutestlargelargerlargestその他er,estをつけるfastfasterfastestyoungyoungeryoungest
次に、長い単語については・・・
つづりの長い単語(beautiful, famousなど)
比較級は前にmore, 最上級は前にmostをおく。Example
原級比較級最上級beautifulmore beautifulmost beautifulslowlymore slowlymost slowly
そして最後は、不規則変化（規則性がないもの）は・・・
不規則変化
比較級、最上級が不規則な変化をする
原級比較級最上級goodbetterbestwellbetterbestmanymoremostmuchmoremostbadworseworstlittlelessleast
＊これについては数が少ないから覚えてしまおう！
§３ 比較級の文の作り方とは？
→基本の形は・・・
比較級＋than+比べる相手 となる！
意味は・・・
→「～より…」となる！
Point！
形容詞、副詞を比較級に変化させて、比べる相手を than ～で表して文尾に置く。
形容詞の文
Ken is tall.
ケンは背が高い。
Ken is taller than Mark.
ケンはマークよりも背が高い。
副詞の文
Ken runs fast.
ケンは速く走ることができる。
Ken runs faster than Mark.
ケンはマークよりも速く走ることができる。
他にも・・・
Example
English is more interesting than math.
英語は数学よりおもしろい。
My bag is heavier than yours.
私のかばんはあなたのより重い。
Tom plays soccer better than Ken. トムはケンよりサッカーをするのが上手だ。
Please speak more slowly.
もっとゆっくり話してください。
＊比べる相手をいう必要の無い場合は「than～」を省略することもあるので必ずあるわけではないので注意！
＊変化させるのは、形容詞と副詞しかない。品詞に関しては可能だったら覚えてみよう！
＊今後、「形容詞」と「副詞」について詳しく解説した記事をあげる予定なので、お楽しみに！(-_-)/~~~ピシー!ピシー!
＜形容詞の解説記事＞
→まだ、未公開！
＜副詞の解説記事＞
→まだ、未公開！
なので、まだ、はっきりわからなくてもOK！
§４ 最上級の文の作り方とは？
→基本の形は・・・
the 最上級＋of(in）〜
となる！
意味は・・・
「～の中でもっとも…」
となる！
実は、最上級についてはもう一つ基本的な事として知っておかないといけないことがあるよ！
それは・・・
◆「～の中で」という「of」と「in」の違いについて
①ofの後ろは・・・
「the + 数字」、「all + 複数名詞」
などが来る！
Example
of the three
3つの中で
of the five
5つの中で
of all animals
全ての動物の中で
of all students
全ての生徒の中で
等がある。基本的には「数字」や「all」などの極端な表現に使う！
次に・・・
②inの後ろは・・・
場所や組織
などがくる！
Example
in Japan
日本で
in Tokyo
東京で
in my school
私の学校の中で
in my family
私の家族の中で
等がある。基本、「場所」や「グループ」を指すときに使う！
ここまで理解できた人は、ちょっとした豆知識を教えとくね！
それは・・・
形容詞の最上級の前には必ずtheをつけ、副詞の場合はtheを省略できる
ということ！
例えば・・・
Example
形容詞の文
Ken is tall.
ケンは背が高い。
Ken is the tallest of the three.
ケンは3人の中で一番背が高い。
Ken is the tallest in our school.
ケンは私たちの学校の中で一番背が高い。
副詞の文
Ken runs fast.
ケンは速く走ることができる。
Ken runs (the) fastest of the three.
ケンは3人の中で一番速く走ることができる。
Ken runs ( the) fastest in our school.
ケンは私たちの学校の中で一番速く走ることができる。
§４ 同じくらいを言いたい時 の文の作り方とは？
→意味と基本の形は・・・
「～と同じくらい…」という意味で、 as 原級 as～
を使う！
Point！
「同じくらい」を表す原級の文では形容詞、副詞の前にasをつけ、もう一つ比べる相手の前にasつける。
形容詞の文
Ken is tall.
ケンは背が高い。
Ken is as tall as Tom.
ケンはトムと同じくらい背が高い。
副詞の文
Ken runs fast.
ケンは速く走ることができる。
Ken runs as fast as Mark.
ケンはマークと同じくらい速く走ることができる。
Point！（否定文にしたい時は・・・）
原級の文を否定文にした場合
「～ほど・・・ではない。」という意味になる。
比較級の文で書き換えることができる。
§５ 下線部を尋ねる疑問文の作り方とは？
下線部を尋ねるような疑問文を作る問題は比較級や最上級の問題には必ずと言っていいほどでてくるので紹介するね！
このような、問題は下線部の対象によって作る疑問文が異なるからこそ難しいと思われがち。。。実は、以下の表現を覚えれば大丈夫！実は、これ英作文などにも、英会話などにも利用できるから是非覚えてみてね！！
まず一つ目は・・・
「…のなかで最も〜なのはどれ(誰)ですか」
です！
これの作り方は。。。
whoやwhichを主語のところにいれて疑問文をつくる。
＊whatを使うこともある。
基本的な形は・・・
Who(Which) + 述語 + the 最上級 + of(in)… ?
＊この形をしっかり覚えよう！
＊使い分けは
・「人」が下線部に来たら・・・
→who
・「もの」が下線部に来たら・・・
→which
・「所有者」が下線部に来たら・・・
→whose
等になるよ！
また、答え方については・・・
【答え方】
述語がbe動詞の場合 主語 + be動詞.
述語が一般動詞の場合主語+does(did,do).
これは、基本的に「be動詞」と「一般動詞」の疑問文と同じだね！
もし、心配な人は是非こちらの記事も見てみてね！
それを踏まえての例を確認すると・・・
Example
Who is the most popular of the three? Ken is. その三人の中で最も人気があるのは誰ですか。 ケンです。
Who speaks English the best in your school? Yumi does. あなたの学校で最も上手に英語を話すのは誰ですか。ユミです。
Which is the most difficult of all subjects? Math is. すべての教科のなかで最も難しいのはどれですか。数学です。
§６ 英会話などに使える比較の英語のフレーズ！
①どちらの方が好きですか？と尋ねたい時に使えるフレーズ！
それは・・・
Which(Who)+do(does)+主語+ like + better,+○○or△△?
答え方は・・・
主語+ like(s) + ○○ + better.
となる。
例えば、どのように使うのかというと・・・
Example
Which do you like better, summer or winter? I like winter better.
あなたは夏と冬ではどちらのほうが好きですか。 私は冬のほうが好きです。
Which does Ken like better, soccer or tennis? He likes soccer better.
ケンはサッカーとテニスではどちらの方が好きですか。 彼はサッカーの方が好きです。
②「～の中でどれが最も好きですか？」というフレーズ！
それは・・・
Which(Who)+do(does)+主語+ like + the best + of(in)～?
答え方は・・・
主語 + like(s) + ○○ + the best.
となる。
例えば、どのように使うのかというと・・・
Example
Which do you like the best of all subjects? I like math the best.
あなたはすべての教科のなかでどれが最も好きですか。 私は数学が最も好きです。
Which does Ken like the best of all seasons? He likes spring the best.
ケンはすべての季節の中でどれが最も好きですか。 彼は春が最も好きです。
Point！
→実は先頭の「which」などを「who」に変えれば人を対象にでき、「what」にすればなんでも対象にできる！
§７ 意外と知られていない比較を使った熟語を紹介！
①比較級をさらに強調したい時は・・・
much + 比較級
を使い、意味は・・・
「はるかに、ずっと」
となる！
使い方としては・・・
Example
This question is much more difficult than that one. この問題はあの問題よりはるかに難しい。
また、この表現もある！
「だんだん、どんどん」の場合は・・・
比較級 + and + 比較級
を使う！
使い方としては・・・
Example
Her voice became weaker and weaker.
彼女の声はだんだん弱くなっていった。
②「具体的な差」を示したい時は・・・
Example
This building is two meters taller than that tree. この建物はあの木より２m高い。
③「他のどの～より」と表現したい時は・・・
比較級 + than any other + 名詞(単数形)
を使う！
使い方としては・・・
Example
Ken runs faster than any other boy.
ケンは他のどの男の子より速く走る。
④「最も～なものの一つ」と言いたい時は・・・
one of the 最上級 + 名詞(複数形)
を使う！
使い方としては・・・
Example
Kyoto is one of the most beautiful cities in Japan.
京都は日本でもっとも美しい都市のなかの一つです。
⑤「～倍」とい表現を言いたい時は・・・
〜times + as + 原級 + as 比べる相手
を使う！
使い方としては・・・
Example
Mr. Brown is twice as old as Ken.
ブラウンさんはケンの２倍の年齢だ。
解説は以上です！
それでは、問題を通して英語を使えるようになりましょう！
Step2 ＜理解した文法を使って問題を解いてみよう＞
問題１ 日本語にしよう。
私はケンより早く起きる。I get up earlier than Ken.
この本はその 5 冊の中で最も面白い。This book is the most interesting of the five.
エミは私たちの学校で最も良い生徒です。Emi is the best student in our school.
太郎はマイクより上手にサッカーをします。Taro plays soccer better than Mike.
この歌はあの歌より人気がある。This song is more popular than that one.
問題２ 日本文とほぼ同じ意味になるように空らんに適切な語句を入れなさい。
私の母は、グリーンさんと同じくらいいそがしい。
My mother Ms. Green.is as busy as
花子はサッカーよりテニスのほうが好きです。
Hanako than soccer.likes tennis better
私の弟は私ほど熱心に勉強しない。
My brother I.doesn’t study as hard as
私はすべての季節の中で夏が最も好きです。
I like summer .the best of all seasons
英語と数学ではどちらのほうが面白いですか。
, English or math?Which is more interesting
ケンとトムではどちらのほうが早く走りますか。
, Ken or Tom?
問題３ ほぼ同じ意味になるようにカッコに適切な単語を入れなさい。
Your bike is older than mine.
My bike isn’t ( )( )( ) yours.as old as
This box is smaller than that one.
That box is ( )( ) this one.bigger than
問題4 カッコに適切な単語を入れて次の疑問文に対する答を完成させなさい。
Which is the hottest of all seasons? Summer ( ) .is
Which do you like the best of all subjects? ( )( ) math( )( ) .
＊解き終わったら解答を確認してみよう！
少し気持ち多めにスクロールしよう！
答
I get up earlier than Ken.
This book is the most interesting of the five.
Emi is the best student in our school.
Taro plays soccer better than Mike.
This song is more popular than that one.
is as busy as
likes tennis better
doesn’t study as hard as
the best of all seasons
Which is more interesting
Who(Which) runs faster
as old as
bigger than
is
I like the best
です！もし、間違えたら文法の内容を再度確認して理解しよう！
それでは、あなたにこれからも英語の知識を少しずつつけていこうと思うので今回の内容がよかったら「読者になる」「スター」をよろしくお願い致します！
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参考文献：中学・英語問題プリント 比較3 (005net.com)
